起源于澳大利亚

· 起创 ·

I CAN READ的英语教学模式源于1995-2000年

由澳大利亚教育心理学家Antony Earnshaw和Annabel Seargeant两位学者共同创立

Antony Earnshaw和Annabel Seargeant就职于澳大利亚悉尼的一家阅读诊所,为有阅读障碍的学生量身定制解决方案,提高他们的学习成绩和自信心。多年的工作经验令两位学者熟知语音意识和阅读能力的联系,也了解学生在学习生活中会遇到的各种挑战。

为了让有阅读障碍症的孩子能通过简单、结构化且自然的方法来阅读和识字,两位教育心理学家合作创建了I CAN READ的学习系统。这套系统专注于令学生可以将英语的发音和英语的字形相连,准确地进行发音。

在新加坡试点教学

· 试点 ·

2000年,Annabel Seargeant受新加坡教育局邀请,在5所学校里进行为期7周的试点教学,以此来检验I CAN READ学习系统的接受程度和有效性。

参加课程实验的两组学生年龄、阅读能力和学习成绩都处于同一水平,其中一组不接受I CAN READ的课程培训,照常学习新加坡英语课程(以下简称非ICR学生);另外一组学生每周都会参与I CAN READ的课程培训(以下简称ICR学生)。

经过7周的学习后,两组学生的英语水平差异明显,ICR学生在词汇识别测试中平均错误低至0.3个,但非ICR学生平均错误35个;在阅读理解测试中,ICR学员0错误,非ICR学员平均错误31.6个;而在NARA-R的阅读能力测试中,ICR学员平均阅读年龄为94个月,非ICR学员的平均阅读年龄则为73个月。

因教学成果显著,Annabel Seargeant继续留在新加坡培训和教授I CAN READ的教学体系,一直到2003年,期间共有30所新加坡政府小学使用ICR的教学体系教授英语,超过150名教育部注册老师受训。

I CAN READ中心的建立

· 建立 ·

2001年,第一所I CAN READ学习中心在新加坡设立,同年,第一所海外I Can Read中心在泰国建立。

为了让孩子能尽快对新的学习环境形成安全感,I CAN READ中心的设计风格始终以孩子为中心,采用孩子们喜欢的亮丽颜色,教室内采用比较矮的桌椅,进一步拉近老师和孩子之间的距离,让孩子可以更好地投入到学习中。

至今,I CAN READ已在14个国家设立了200多家中心,已有超过300,000的孩子获益。

I CAN READ在新加坡

· 总部 ·

新加坡教育是公认的质量高,而新加坡对于英语的重视程度,不仅仅在于应对考试,更重要的是沟通交流和应用。为了调动孩子们学习英语的积极性,新加坡教育部制定了“英文学习与阅读策略计划”(Strategies for English Language Learning and Reading),鼓励孩子在阅读中学好英语,让孩子重视阅读。

I CAN READ在新加坡经过19年的沉淀,从最初为有阅读困难的孩子设计的识字系统,发展成为帮助学生获得全方面英语读写能力的成熟教学系统,学生通过学习I CAN READ的课程,不仅能扩展识字能力,还能提高理解、写作和口语表达能力。

如今,I CAN READ在新加坡拥有25家中心,是新加坡成功的少儿英语品牌。统,学生通过学习I CAN READ的课程,不仅能扩展识字能力,还能提高理解、写作和口语表达能力。

如今,I CAN READ在新加坡拥有25家中心,是新加坡成功的少儿英语品牌。

I CAN READ的荣誉

· 荣誉 ·

2019年,荣获社会社区奉献荣誉奖

2019年9月26日,I CAN READ被授予“社会社区奉献荣誉奖”。

该奖项是为了表彰我们制定的“I Can Read with JOY”的企业社会责任计划项目。我们的这个项目为200多名来自贫困家庭的儿童提供免费的“I CAN READ”课程,让他们在上小学前可以获得流利、独立阅读所需的技能。

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  • 2019年,荣获新时代父母选择奖

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  • 012-13年,荣获家长心中的最佳培训中心奖

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  • 2012年,荣获Northern Beaches Local Business Awards

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全新升级

· 升级 ·

2019年,I CAN READ正式将中文名更改为小朋友更喜爱“爱可睿英语”,各地的睿育国际英语中心将陆续换新形象。

同时,经过I CAN READ教育学术团队的专业分析和研讨,I CAN READ将进行课程升级。针对中国孩子英语基础较为薄弱、缺乏英语母语环境的情况,推出更适合中国学生的课程——双轨学习系统。

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2019年,荣获社会社区奉献荣誉奖

2019年9月26日,I CAN READ被授予“社会社区奉献荣誉奖”。

该奖项是为了表彰我们制定的“I Can Read with JOY”的企业社会责任计划项目。我们的这个项目为200多名来自贫困家庭的儿童提供免费的“I CAN READ”课程,让他们在上小学前可以获得流利、独立阅读所需的技能。

I Can Read的执行董事Tan Aik Ping先生说:“我们相信,无论规模大小的企业、组织,都会在促进社会进步方面发挥重要的作用。”

我们十分荣幸能获得这个奖项,并且我们将会继续坚持我们的目标,争取2020年能资助300名儿童提高英语阅读能力。

社会社区奉献荣誉奖简介

社会社区奉献荣誉奖旨在肯定和表扬来自新加坡、马来西亚、印度尼西亚和中国香港的具有社会责任感的中小型企业。

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2019年,荣获新时代父母选择奖

2019年9月26日,I CAN READ被授予“社会社区奉献荣誉奖”。

该奖项是为了表彰我们制定的“I Can Read with JOY”的企业社会责任计划项目。我们的这个项目为200多名来自贫困家庭的儿童提供免费的“I CAN READ”课程,让他们在上小学前可以获得流利、独立阅读所需的技能。

I Can Read的执行董事Tan Aik Ping先生说:“我们相信,无论规模大小的企业、组织,都会在促进社会进步方面发挥重要的作用。”

我们十分荣幸能获得这个奖项,并且我们将会继续坚持我们的目标,争取2020年能资助300名儿童提高英语阅读能力。

社会社区奉献荣誉奖简介

社会社区奉献荣誉奖旨在肯定和表扬来自新加坡、马来西亚、印度尼西亚和中国香港的具有社会责任感的中小型企业。

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012-13年,荣获家长心中的最佳培训中心奖

2019年9月26日,I CAN READ被授予“社会社区奉献荣誉奖”。

该奖项是为了表彰我们制定的“I Can Read with JOY”的企业社会责任计划项目。我们的这个项目为200多名来自贫困家庭的儿童提供免费的“I CAN READ”课程,让他们在上小学前可以获得流利、独立阅读所需的技能。

I Can Read的执行董事Tan Aik Ping先生说:“我们相信,无论规模大小的企业、组织,都会在促进社会进步方面发挥重要的作用。”

我们十分荣幸能获得这个奖项,并且我们将会继续坚持我们的目标,争取2020年能资助300名儿童提高英语阅读能力。

社会社区奉献荣誉奖简介

社会社区奉献荣誉奖旨在肯定和表扬来自新加坡、马来西亚、印度尼西亚和中国香港的具有社会责任感的中小型企业。

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2012年,荣获Northern Beaches Local Business Awards

2019年9月26日,I CAN READ被授予“社会社区奉献荣誉奖”。

该奖项是为了表彰我们制定的“I Can Read with JOY”的企业社会责任计划项目。我们的这个项目为200多名来自贫困家庭的儿童提供免费的“I CAN READ”课程,让他们在上小学前可以获得流利、独立阅读所需的技能。

I Can Read的执行董事Tan Aik Ping先生说:“我们相信,无论规模大小的企业、组织,都会在促进社会进步方面发挥重要的作用。”

我们十分荣幸能获得这个奖项,并且我们将会继续坚持我们的目标,争取2020年能资助300名儿童提高英语阅读能力。

社会社区奉献荣誉奖简介

社会社区奉献荣誉奖旨在肯定和表扬来自新加坡、马来西亚、印度尼西亚和中国香港的具有社会责任感的中小型企业。