正确引导儿童英语入门需要做哪些准备呢

2020-04-01

3-6岁是幼儿语言发展的敏感期,在这期间让孩子接触第二外语不仅不会让孩子的语言思维产生混乱反而可以达到激发大脑的作用。所以只要我们在这一时期正确引导儿童英语入门,就可以为孩子未来的英语学习打下良好的基础。

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对于引导儿童英语入门,家长们首先要做的就是了解儿童的心理并注重儿童心理健康。儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式都会在这一阶段奠定基础,所以在这一时期家长可以给孩子灌输正确的学习方法,帮助孩子养成良好的学习习惯。但是需要注意的是,在儿童英语入门学习过程中,1.不要太过严厉,这样会让孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康的心理;2.不要过分关注孩子的学习进度,这样会导致孩子过度以自我为中心;3.不要为了达成学习目标恐吓孩子,经常吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,对后续的教育不利;4.当孩子对某些英语知识点不能完全掌握时,父母不要嘲笑和批评,嘲笑批评孩子会造成孩子怀恨和害羞的心理,也会损伤孩子的自尊心。

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在遵循儿童心理健康发展的大前提下,家长们需要将儿童英语入门的重点放在孩子的英语学习兴趣激发上。孔子曰:“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者。”可以说兴趣贯穿了英语学习的整个过程,在儿童英语入门时就培养起孩子的英语学习兴趣,那么孩子将来的英语学习会更加积极主动。

在引导儿童英语入门时,我们可以参考英语母语国家的孩子学习英语的“自然拼读法”。自然拼读法并不是让孩子死记硬背单词,而是用“拼读”的形式认识单词,通过这个方法孩子们可以自然的读出大约80%的单词,也就拥有了基本的英语拼读能力。掌握了自然拼读法的孩子再去学习英语国际音标就会更加轻松自如。如果不知道如何引导孩子学习自然拼读法,可以将这项工作交给更专业的英语辅导机构来完成,比如爱可睿英语中心就成为了很多亚洲家长的第一选择。

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在引导儿童英语入门时还有一些小技巧哦,在家时多播放英语原声的影视作品和英语儿歌并且多用英语和孩子沟通。因为语言学习是先“输入”再“输出”的过程,当我们把英语输入到一定程度,孩子自然而然就会用英语给我们反馈,也就轻松达到了我们引导儿童英语入门的目的了。