在玩中学习,小学英语游戏分享

2020-03-05

前苏联教育家马卡连柯认为,在教学中应该广泛运用游戏。在游戏中学生能够充分利用想象力,独立寻找答案,从新的角度看待已知的事实和现象,充实并扩大知识面,确定个别现象之间的联系和区别。

英语作为孩子们进入小学后接触的全新语言,对于孩子来说学习难度比较大,有些孩子因为觉得英语枯燥无味而讨厌英语。因此,培养孩子对英语学习的兴趣是非常重要的,而游戏就是非常不错的载体。

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家长们在家时可以通过英语游戏与孩子进行学习交流,但是一定要注意一下几点。

第一,安排的游戏一定要有目的性和启发性。小学英语游戏的主要目的是为了帮助孩子学习英语,所以家长选择的游戏一定是有趣同时有一定的教学意义的,不能是为了玩而去玩,会让孩子产生“英语学习无所谓”的心理。在实行游戏的过程中,家长要多多注意孩子对于游戏的反应以及对于英语的敏感程度,如果孩子的英语相对薄弱,家长应该多加鼓励,激发孩子的自信心和对英语的兴趣。

第二,游戏需要有一定的组织性,有条不紊。小学阶段的孩子比较敏感且具有争强好胜、容易激动的特点。在游戏进行时,一定要注意好控制孩子的情绪。情绪高涨对于学习英语是有好处的,但是如果孩子对于输赢过分执着,则失去了组织游戏的本身意义,家长也要及时灌输“友谊第一,比赛第二”的思想。

第三,合理安排游戏时间。家长可以设立每天的游戏时间,规范孩子的时间意识,每次游戏时间不宜超过半个小时(时间过长容易让孩子过于沉浸在游戏中,而忘记英语学习)。或者可以在孩子完成全部作业以后,以奖励的形式陪孩子进行小学英语游戏。这样不仅可以让孩子劳逸结合,也可以增加亲子陪伴时间。

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小学英语游戏重点培养的是孩子对于英语学习的兴趣、英语语感以及单词的积累。家长在陪伴孩子游戏的过程也是发现孩子进步的过程,孩子也可以在游戏中增加自信心和语言表达能力。所以如果你的孩子不喜欢英语的话,就陪他玩英语游戏吧!